在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的争论的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
争论的作文1“来来来！我们来开一个家庭小会议！”妈妈用意味深长的眼光看着我。
“你不觉得一个人在家很无聊吗？想不想要个弟弟妹妹啊？”妈妈一边说一边拿着橘子给我，我就知道是关于二胎的事。二胎，我对这种“生物”非常反感。我准备起身就走，妈妈又猛地把我拽回原来的位子。
我非常无奈，妈妈让我思考，又语重心长的对我说：“妈妈呢！是非常想让你有一个妹妹！这样，你就不会无聊，家里可以多一个伴陪你玩。”
我立即反驳道：“不行不行，如果你生一个妹妹，还不如养一只狗呢！狗粮又便宜，而且在它身上花费也不大，再说了，我一个人在家一点儿都不无聊，这还不有ipad和书这两伙伴吗？如果不行狗也可以陪我玩啊……！”
哎呀，正在我振振有词反驳二胎的时候，爸爸来了，以他的口才，我一定打赢不了这场“战”！爸爸兴致冲冲得问我：“在聊什么呢？还那么起劲！”我为了挽回面子赶紧圆场：“没……没什么！”
妈妈看爸爸来了，咧开了嘴，说：“我们在讨论到底要不要二胎呢！这小孩死活不同意，你快开导开导她！”
爸爸坐下了，打开了话匣子，发起了连珠炮：“你想想，有了一个妹妹，你还可以捉弄她。以后开家长会你也可以去。还有，最重要的一点，等爸爸妈妈老了，可以两个人来照顾我们，这样，你可以不那么累了！”
我又开始有些动摇了，爸爸妈妈走进了房间，让我好好想想。要么让他们生吧！这样可以减轻以后照顾爸爸妈妈的负担，等妹妹生过来，妈妈会把许多时间花在妹妹身上，我就可以放松一点。要么，不生？如果不生，爸爸妈妈对我的宠爱不会减少，好东西就只会给我一个人。
我三思完毕，可我还没给出确定的答案。
过了几个月，妈妈告诉我她已经怀了妹妹，我喊道;“那我那天在沙发上思考些什么啊！
我的内心几乎是崩溃的，但是妹妹生下来，我也会照顾她的。
争论的作文2细雨滋润大地绣出朵朵春花，牛奶注入咖啡拉出美丽图案，人与人言语的碰撞又会发生什么呢？
清晨，天空像打翻了一瓶红墨汁，染红了半边天，唤醒了还在沉睡的太阳。我走在路上，和煦的春风抚摸着我。“一大早还要去上国画课，哎！”我小声地嘀咕着。
“你骗人！小蚂蚁的力气明明很大！我才不相信你呢！哼！”是女孩尖尖的声音。循声望去，花坛边，草丛旁，站着两个孩子。小女孩扎着两个麻花辫，俏皮的脸上红通通的，两只手像个小大人似的叉着腰。
“小蚂蚁的力气就是小！这是我爸爸妈妈跟我说的！肯定是对的！”小男孩的年龄与小女孩相仿，他的脸也急得通红，不停地跺着那两只小脚。“哼，我就是不相信，略略略略……”小女孩对着小男孩做了一个鬼脸，小男孩也不甘示弱，大声叫道：“就是小！就是小！略略略略！”他用手扒着两只眼睛，舌头也“破壳而出”。
“蚂蚁一脚就能被我踩死了，它们要是力量大，不是应该托住我的脚吗？！”这句话似乎让小女孩猝不及防，她努力地寻找着反驳的理由，两个麻花辫左右摇摆着，“可，可是它们能把一块大面包屑抬走，不是吗？”小男孩趁势接话，步步不让：“一只蚂蚁又抬不起来！那是一群蚂蚁一起抬的！”
小女孩一时语塞，轻轻地叹了口气，蹲在地上，小手拨弄着草丛里的杂草。小男孩则是得意扬扬，仿佛打了一场胜仗。
“好了好了，别吵了，再吵，邻居们要不喜欢你们了喲。”一位身材纤细，扎着高马尾，手里拿着两个水杯的女子出现在他们身后。她将水杯放下，搂着两个小孩蹲了下去，解释道：“当小蚂蚁单独出行的时候力量的确很小。”“耶，我猜对喽！”小男孩开心地拍着手。“但是当一群蚂蚁出行的时候力量是很大的，所以你们两个都答对啦！”这句话好似一颗糖果，甜了两个小孩子的心，化解了这场争论，他们手拉手，一起笑了起来。
“一个人的力量是微弱的，大家团结起来才有大力量。”奋战在抗疫一线的爸爸也是这样说的。聚微光成星河，护烟火如寻常。“加油，爸爸！”我在心里默默祝福。
争论的作文3周六的午后，准时的闹钟，我从床上不情愿地爬起，和寻常一样，迎来我的英语课。午后的阳光有些刺眼，空气中弥漫着燥热。
推开门，空调凉丝丝的气息扑面而来，两位“冤家”已经在教室里坐好了。
一个端坐着，扎着低马尾，戴着一副略显沉闷的黑框眼镜。一只手捧着一本厚厚的书，另一只手则时不时轻轻推一下眼镜。她神情高冷，有时轻皱眉头，仿佛总是在思考着什么。
另一个则大相径庭，他翘着二郎腿，手上拿支铅笔仿佛就是身体的一部分，在手指尖灵活地转来转去。两只不大却炯而有神的眼睛也搭配着转来转去，仿佛一只狡猾的狐狸。
开始上课，老师在黑板上写下一个问题。仿佛一声冲锋号打响，一场充满硝烟的战争开始了。
看到问题，狐狸立马跳起来，他高高举起手，眉毛扬起，不待老师讲完，便直喊：“不对！不对！我反对！”
“哦？”她不屑地扫过他一眼。
“这一看就不正确，主人公这样的行为一看就是自私自利，不在意他人感受。”他略显激动，眼睛瞪得又大又圆。
“我认为这样的判断很不妥，完全是按照你自己的主观意愿。”她沉稳冷静。
仅仅几声响炮，教室便骚动起来了。
“难道你有什么证据证明他这样做是正确的吗？”狐狸把声音又提高了一倍，显得格外尖利。
“根据当时的时间背景，主人公这样做明显是被迫的……”她没有理会他，从容不迫地说道。等到她说完，教室里安静了两秒，然后立即响起了震耳欲聋的掌声。
狐狸显得愈加暴躁了，很明显，他已经有些泄气了。他用力地把嘴唇咬得发白，眼睛死死盯住神态自若的她。
看到狐狸这副反应，她的嘴角轻轻扬起，显得有些骄傲。
忽然，老师自顾自鼓起了掌，十分满意的看向他们俩：“这个问题是没有标准答案的，但是你们两给了我最好的答案。”一瞬间，硝烟消散，只剩下战士凯旋归来的场景。
掌声响着，他们也看向对方，他显得有些羞愧地挠挠头，而她只是留下一个自信而淡淡的笑容。他们互相握握手，这场景是多么让人难忘。
“叮叮叮”，铃声再次响起，精彩绝伦的“战争”实在是让我们意犹未尽。
这一场“争论”，让我们都学会了倾听他人，更要思考自己。
推开教室门，门外的温暖，仿佛再一次包裹住了我。
争论的作文4争论，是什么？是人与人的争吵，是笔与尺的论述，也是花与草的故事……
公园里，小草生机盎然，到处是一片生机的景象。
细心的人们发现，在这绿油油的草地中，偶尔会有几朵五颜六色的野花，隐藏在草地里，如画龙点睛之笔，为这单调的绿 ……此处隐藏5990个字……激动的心情一瞬间消失的无影无踪，脸都变成了猪肝色了，怒且圆睁的他质问我道：“你凭什么说这些都是假的，这就是史实！为什么要侮辱？”看他都这样了，恐怕再激他就真得翻脸了，我立刻换了态度：“你别生气啊，我说得都是真的。”“这怎么可能？书里面讲的事情就是这样的，你不要骗我了！”’他给我翻了个白眼，扭头就想跑。
我赶紧拉住他的书包，说：“你说的是《三国演义》，我给你讲的是三国历史。斩华雄的是孙坚！关羽斩良颜是真的，但诛文丑却是假的。”他依旧不服气，“你不说都是假的？”“那青龙偃月刀在三国时期没有出现，关羽其实用的是长矛。《三国演义》有些内容是罗贯中虚构的，正版的三国历史是《三国志》。”我耐心地说，他半信半疑，眉头紧皱，不语。一会儿，才发出“哦”的一声，顿时他的怒气消失了，脸上又挂了那灿烂的`笑，这次争论，他也终于明白了小说和历史的区别，也使我们之间的友情加深。
月亮探出脑袋，温柔的月光洒向我们身上，似乎两个孩子的笑声，感染它也笑了起来。
看似普普通通的一次争论，却让我和他之间的友情更加深厚了。
争论的作文13争 论
波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢？
在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗？这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢？我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。
争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。
我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。
争论吧，带着你的一颗无畏的心！
争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向！
争论吧，让我们在争论中成长、成熟！
[点评]
这篇文章吃透了话题的内涵，充分肯定了“争论”的意义和价值，并阐明了“争论”的原则，观点明确，说理辩证。开头的类比和结尾的排比句是一大亮点，为全文增色不少。
争论的作文14明明刚刚画完美术老师布置的作业，满意地摆在桌子上，一蹦一跳地出去吃饭了。这时画里的图形开始说话了。
被明明当成车轮画的的圆先说了：“你们这些破图形，什么什么都是浮云！我的用处最大，没有我当车轮滚，就算是‘宝马’、‘奔驰’，也都是废铜烂铁，车子也不再是了……”说着骄傲地挺起了胸膛。
房子上的房盖三角形听了，觉得很不公平，气呼呼地说：“你个死胖子，长得圆溜溜的了不起？整天被压在底下丢死人了！瞧我，我的作用才大，没了我做房顶，主人这个温暖的家就不再温暖了。要是下了雨，这房子就成了‘水库’了！”它还跳下来，用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圆形。
当椅脚上的直线听了更不是滋味，它故意抖动了几下，冲着圆形与三角形喊：“我整天被垫在椅子下，说作用，我能让小主人舒适地坐在椅子上，而且，我还很伟大，整天被压得快骨折了，却默默无闻，不管怎么说，我没有功劳也有苦劳，所以，我的作用最大！”
波浪线匆匆抖动小河，听到了它们三个人的话，先是轻蔑一笑，用眼角的余光斜视它们一眼，说：“你们那些算什么？有了我，小主人清晨起来才能听见我这‘哗啦哗啦……’动听的歌儿，看见我这清澈的河水，心情才会好起来……比起我，你们都差多了！”
“什么？”三角形、圆形以及直线同时用愤怒的目光瞪着它。“我的作用大！”“我的作用才大，你们都是浮云啦！”四个图形你一言，我一句，各不相让，竟打了起来。明明回来，见这画一副狼狈样，伤心又疑问地说：“这是怎么回事？”四个图形把事情的来龙去脉说了一遍，求明明评评理。明明听完，哭笑不得：“其实你们的用处都大，没有你们，我这幅《美丽、温馨的家》就不再美丽、温馨了，所以你们缺一不可。”
四个图形听了，都羞红了脸，乖乖回去坚守自己的岗位。此刻的画，才是一副真正美丽、温馨的家了。
争论的作文15我是一个认死理的人，就爱钻牛角尖，认准了一个方向，不撞墙到头破血流就不会回头。因此，在我的生命中，争论是少不了的，这不，你看下面场景吧！
“所以，这道题的答案应该是这样的……”数学老师结束了这道题的讲解，所有人都信服的看着老师。我们的答案分成了两派，一方是我，一方是小王，随着老师的肯定，小王为首的大部分同学答案跟老师一致，算是胜了，而我却错了，自认失败吗？我不甘心。不对，我在脑海中一遍又一遍进行推演，结果永远是最初那个！难道我错了吗？我总觉得哪里不对！老师的PPT刚换到下一页，我立即拍案而起，说＂老师，等一下＂，老师转向我，温和道，“怎么，还没明白”“不”我紧盯着黑板上的例题，目光闪烁着坚决，“我是对的”此言一出，全班哗然！下一刻，他们叽叽喳喳给我讲解起来，老师笑笑“唉呀，按照这几条线裁剪，最后的结果再加上翻转，答案应该是C……”“不！翻转后，1和6的位置不会发生改变！”“不是！”小王也忍不住“若不是翻转，它折个“桃子”啊！”全班一阵低笑，我面无表情，重新将话重复了一遍，手下做着裁剪，全班一阵哄闹，有的一声叹息，有的对我发出嘲笑，有的继续讲，有的甚至开始声讨，我成了众矢之的！虽然表面上默不作声，但我内心澎湃不已！依旧清晰的记得当时情景，我那是真的好怕，真的很想坐下去，无力感，孤独感，挫败感，恐惧感围绕着我，我孤立无援，老师的语气变得不耐烦，小王的语气愈发的急躁，我充耳不闻，所有人都以为我退缩了。直到，我颤抖着，坚决的，无畏的，一往无前的讲清了我的思路！在老师惊讶的目光中，同学们渐弱的声音中，我举起了我的成果……证明我是对的那份成果。我笑了，是那种耗尽精力却又毫不顾及的笑。我环视四周，所有人都默默低下了头，“叭！”的一声，我瘫坐在了椅子上，但我的脸上露出来胜利的微信。
这一场争论给了我勇气与力量，终究，这堵围“墙”还是被我撞破了。
